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書誌情報(基本)

書名

学力格差に向き合う学校  シリーズ・学力格差 3 学校編  

著者名 若槻健/編著   知念渉/編著
著者名ヨミ ワカツキ ケン チネン アユム
出版者 明石書店
出版年月 2019.9


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No. 種別 資料番号 所蔵館 請求記号 取扱区分 状態 配架場所 特記 貸出
1 一般書1910625738中央図書館371.3// 在架 5F一般開架 

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2019
371.3 371.3
教育格差 日本 学力

書誌情報(詳細)

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000002441981
種別 図書
著者名 若槻健/編著   知念渉/編著
著者名ヨミ ワカツキ ケン チネン アユム
出版者 明石書店
出版年月 2019.9
ページ数 293p
大きさ 22cm
ISBN 4-7503-4879-1
分類記号 371.3
分類記号 371.3
書名 学力格差に向き合う学校  シリーズ・学力格差 3 学校編  
書名ヨミ ガクリョク カクサ ニ ムキアウ ガッコウ
副書名 経年調査からみえてきた学力変化とその要因
副書名ヨミ ケイネン チョウサ カラ ミエテ キタ ガクリョク ヘンカ ト ソノ ヨウイン
内容紹介 日本、そして世界での共通課題である学力格差について、教育社会学の観点から探究していくシリーズ。第3巻「学校編」では、対象校における3年間にわたるフィールド調査をもとに、子どもたちの学力の変化について検討する。
著者紹介 【若槻健】大阪大学助手、甲子園大学准教授等を経て、現在、関西大学文学部教授。専門:学校教育論、市民性教育。主な著書・論文:『未来を切り拓く市民性教育』(関西大学出版部、2014年)など。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
件名1 教育格差 日本
件名2 学力
叢書名 シリーズ・学力格差
累積注記 欧文タイトル:Confronting the Achievement Gap in School



内容細目

1 調査の目的と問題設定
若槻健/著
2 調査の概要
知念渉/著
3 学力の経年変化と階層間格差
中村瑛仁/著
4 学習規律の形成と個に応じた特別支援
川畑和久/著 西徳宏/著
5 子ども同士の支え合いを通じた学力保障
伊藤駿/著
6 共に学び自立を目指す学校文化
数実浩佑/著
7 「しんどい子」の学力を下支えする
伊藤莉央/著
8 子どもたちの変化と学校の取り組み
若槻健/著
9 学校はいかに学力格差に向き合っているのか
知念渉/著
10 学力保障につながる班学習とは
新谷龍太朗/著
11 学力保障
?田一宏/著
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