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所蔵数 1 在庫数 0 予約数 1

書誌情報(基本)

書名

私たちはどう学んでいるのか  ちくまプリマー新書 403  

著者名 鈴木宏昭/著
著者名ヨミ スズキ ヒロアキ
出版者 筑摩書房
出版年月 2022.6


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1 一般書1910936309中央図書館141.3/ス/ 予約連絡済 予約コーナ  ×

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2022
学習心理学 認識

書誌情報(詳細)

この資料の書誌詳細情報です。

タイトルコード 1000002692852
種別 図書
著者名 鈴木宏昭/著
著者名ヨミ スズキ ヒロアキ
出版者 筑摩書房
出版年月 2022.6
ページ数 216p
大きさ 18cm
ISBN 4-480-68431-X
分類記号 141.33
分類記号 141.33
書名 私たちはどう学んでいるのか  ちくまプリマー新書 403  
書名ヨミ ワタシタチ ワ ドウ マナンデ イル ノカ
副書名 創発から見る認知の変化
副書名ヨミ ソウハツ カラ ミル ニンチ ノ ヘンカ
内容紹介 教育現場ではこれまでのイメージから、間違った学習観が広まっている。その弊害をなくすために、認知科学の視点から「学び」の実態を明らかにする1冊。認知的変化に働く無意識的なメカニズムを、創発という観点から検討する。
著者紹介 1958年生まれ。東京大学大学院単位取得退学。博士(教育学)。エジンバラ大学客員研究員等を経て、現在、青山学院大学教授。日本認知科学会元会長、フェロー。認知科学が研究領域であり、特に思考、学習における創発過程の研究を行っている。著書に『類似と思考 改訂版』(ちくま学芸文庫)等がある。(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
件名1 学習心理学
件名2 認識
叢書名 ちくまプリマー新書



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